رتبه جهانی دانشگاه های کانادا در استخدام فارغ التحصیلان

«اهمیت رتبهبندی جهانی دانشگاه های کانادا در استخدام فارغالتحصیلان 2024»
کارفرمایان به صورت فزایندهای به دنبال تجارب بینالمللی، ابتکار و تجربه دنیای واقعی در میان کارکنان آینده خود میباشند. دانشگاهها و کالجهای کانادا سریعاً به خواستهها و نیازهای کارفرمایان و ارائه برنامهای که دانشجویان را برای زندگی فراتر از کلاس درس آماده مینماید پاسخ دادهاند.
دانشجویان آیندهنگر که به دنبال دانشگاه و کالجهای احتمالی میباشند، مطمئناً اشتغال را به عنوان یکی از معیارهای خود برای انتخاب یک دانشگاه در نظر میگیرند. با نزدیک شدن سال جدید، دانشجویان حاضر ممکن است در فکر برنامههای اشتغال تابستانی باشند.
برای آن دسته از دانشجویانی که برای فارغالتحصیلی آماده میشوند، حتی ماجرای بزرگتری وجود دارد: اینکه پس از دریافت دانشنامهای که به سختی دریافت کردهاند چه کاری انجام دهند.
دانشجویان بینالمللی آیندهنگر که تحصیل در کانادا را انتخاب میکنند باید از آموزشی اطمینان یابند که آنها را برای کار بینالمللی و همچنین در یکی از قدرتمندترین و پایدارترین اقتصادهای جهان آماده مینماید. دانشگاهها و کالجهای کانادا به صورت فزایندهای تلاش میکنند که آموزشهای ارائه شده خود را بینالمللی نمایند.
در برخی موارد، این امر به شکل برنامههای آموزشی بوده که بر روی یکپارچهسازی موارد جهانی به موارد آموزشی تمرکز دارد. بسیاری از مؤسسات تلاشهای خود را بر روی جذب هیئت علمی و دانشجویان از سراسر جهان متمرکز نمودهاند.
اخیراً، رئیس دانشگاه مک گیل، سوزان فورتیه، و سفیر فرانسه در کانادا، نیکولا چاپیوس، مقالهای را در گازت مونترال منتشر نمودهاند که به تشویق دانشجویان کانادایی در زمینه تجارب تحصیل در خارج از کشور میپردازد.
آنها مینویسند که: ” کارفرمایان ارزش داشتن کارکنانی با درک متقابل و دانش بازارهای جهانی را درک مینمایند. به دلایل خوبی، حدود ۶۰ درصد از GDP های کانادا نتیجه تجارت بینالمللی میباشند. به منظور حفظ و توسعه آن روابط تجاری، درک بهتری از جهان مورد نیاز است.”
در نتیجه دانشجویان بینالمللی در کانادا، در حال حاضر از روز آغاز کلاسها از همتایان خود پیشتر میباشند. دانشجویان بینالمللی آن جهش برای تحصیل در خارج را انجام داده و خود را به یک فرهنگ و کشور جدید سپردهاند.
افرادی که به منظور دستیابی به اهداف یادگیری خود، انطباق با موقعیتهای جدید و ابتکار عمل از آشنایان خود دور شدهاند، و کارفرمایان این روحیه کارآفرینی را ارج مینهند.
رتبه بندی استخدام در کانادا
دو رتبهبندی دانشگاهی جدید بر روی استخدام فارغالتحصیلان تمرکز نمودهاند. هر تحقیق عوامل متفاوتی را در نظر گرفت و نتایج تفاوتهای مشخصی را نشان دادند. با این وجود، مؤسسات کانادایی، عملکرد قدرتمندی را در مقایسه با مؤسسات سراسر جهان نشان دادند.
رتبهبندی آموزش عالی تایمز بر اساس یک نظرسنجی آنلاین انجام گرفته توسط مشاور منابع انسانی فرانسوی در حال ظهور بوده است. پاسخ دهندگان از ۲۰ کشور از جمله کانادا، و شامل استخدام کنندگان سطح مدیریت و مدیر عاملهای سطح بینالمللی بودهاند.
رتبهبندی آموزش عالی انجام شده توسط تایمز دانشگاه تورنتو را در رتبه ۱۴ ام جهانی و دانشگاه مک گیل را در رتبه ۱۸ ام جهانی قرار داده است. رتبهبندی آموزش عالی تایمز در داخل کانادا به قرار زیر است:
- دانشگاه تورنتو
- دانشگاه مک گیل
- دانشگاه بریتیش کلمبیا
- دانشگاه واترلو
- دانشگاه مک مستر
- دانشگاه کویینز
- دانشگاه یورک
- دانشگاه کبک در مونترال
- دانشگاه اتاوا
- دانشگاه وسترن
- دانشگاه لاوال
- دانشگاه مونترال
رتبهبندی QS بر اساس تعدادی از عوامل مانند میزان اشتغال فارغالتحصیلان، نتایج فارغالتحصیلان، ارتباط به کسب و کار و شهرت دانشگاه بوده است. در رتبهبندی QS، دانشگاه واترلو در رتبه ۲۵ام، دانشگاه مک گیل در رتبه ۳۶ام، و دانشگاه بریتیش کلمبیا در رتبه ۴۸ام قرار گرفتند.
مطالعات بینالمللی، فرصتهای شغلی بینالمللی
نتیجهگیری فورتیه و چاپیوس، “به عنوان یک ملت به واقع جهانی، کانادا نمیتواند به درون خود فرو رود. دادن فرصت یادگیری و ایجاد روابط خارجی به جوانان برای آینده جهانی کشور ضروری است”، دانشجویان سراسر جهان که کانادا را برای تحصیلات عالی خود انتخاب میکنند برای شکل دادن به آن آینده جهانی بسیار مهم میباشند.
«سوالات متداول | FAQs»
1. آیا فارغالتحصیلان بینالمللی نیز در بازار کار کانادا مورد توجه قرار میگیرند؟
بله، بازار کار کانادا برای فارغالتحصیلان بینالمللی باز است و حتی برنامههای مهاجرتی ویژهای برای فارغالتحصیلان وجود دارد.
2. کدام دانشگاههای کانادا بیشترین فرصتهای کارآموزی را فراهم میکنند؟
دانشگاه واترلو و دانشگاه بریتیش کلمبیا به دلیل برنامههای کارآموزی گستردهشان شناختهشدهاند.
3. آیا برای شغلیابی در کانادا باید مهارتهای خاصی داشت؟
بله، مهارتهایی مانند ارتباطات، حل مسئله، و دانش فناوری بسیار مورد نیاز هستند.